En déplacement officiel en Chine, la présidente de Région Réunion, Huguette Bello, a visité les infrastructures d’iFLYTEK, une entreprise spécialisée dans l’intelligence artificielle et le traitement de la voix. Les échanges ont notamment porté sur les outils de traduction et les applications de l’IA dans l’éducation.
La visite a permis de découvrir plusieurs technologies développées par iFLYTEK, dont des outils de traduction instantanée fonctionnant hors ligne, les dispositifs à encre électronique de la gamme AINOTE et le modèle de langage multimodal Spark (Xinghuo).
L’entreprise a également présenté des systèmes de retranscription et de traduction simultanée capables de traiter plus de 80 langues, y compris des langues minoritaires.
La présidente de Région a notamment évoqué les usages possibles de l’intelligence artificielle dans les établissements scolaires, avec des tableaux interactifs et des outils de correction automatisée des devoirs. Elle estime que ces dispositifs pourraient réduire le temps consacré par les enseignants aux tâches répétitives et leur permettre de se concentrer davantage sur le suivi individuel des élèves.
Cette visite s’inscrit dans le déplacement officiel de la délégation réunionnaise en Chine, consacré notamment à l’innovation technologique et à l’attractivité économique du territoire.
Huguette Bello a souligné les enjeux de ces technologies pour le territoire réunionnais. « L'intelligence artificielle n'est plus une perspective lointaine, elle transforme déjà nos écosystèmes. Notre Région doit être à l'avant-garde de cette révolution technologique. Observer ces innovations de rupture en matière de traitement de la voix et de modèles de langage nous permet de mieux appréhender les technologies de pointe qui façonneront le monde de demain. Nous avons pu voir se dessiner l’école du futur avec, entre autres, l'alliance des tableaux interactifs extrêmement performants et de la correction automatisée des devoirs par l'IA. La technologie doit être au service de l'humain : en soulageant les enseignants des tâches répétitives et chronophages, c’est un temps précieux libéré pour se recentrer sur leur mission essentielle : l'accompagnement individualisé et la réussite de chaque élève ».