Au cœur du RSMA de Guadeloupe, les équipes d'Outremers360 ont pu visiter la ferme pédagogique du régiment qui constitue aujourd’hui un véritable outil de formation et d’insertion professionnelle pour les jeunes volontaires. Pensée comme un espace d’apprentissage concret, elle permet de transmettre des compétences agricoles tout en répondant à plusieurs enjeux majeurs pour le territoire guadeloupéen : autonomie alimentaire, transition écologique et sécurité sanitaire avec des productions dites « chlordécone-free ».
Sur plusieurs parcelles d’un total de 4 hectares, les jeunes sont initiés à différentes activités agricoles : maraîchage diversifié, cultures tropicales, élevage de volailles, production d’œufs, élevage bovin, production de miel (100 pots produits lors de la dernière production) ou encore expérimentation de nouvelles techniques de culture. Cette diversité permet d’offrir une formation complète, adaptée aux réalités du marché local et aux besoins des filières agricoles.
L’un des points forts de cette ferme pédagogique repose sur sa certification biologique officielle délivrée par CERTIPAQ BIO, conformément à la réglementation européenne en vigueur. Cette certification couvre notamment le maraîchage, la production végétale, certaines cultures locales ainsi que plusieurs activités d’élevage. Elle garantit l’absence de produits chimiques de synthèse et encadre des pratiques respectueuses de l’environnement.
Dans un territoire particulièrement concerné par la pollution durable des sols liée au Chlordécone, cette dimension prend une importance particulière. La ferme pédagogique s’inscrit dans une logique de production sécurisée, avec une volonté clairement affichée de développer une production dite « chlordécone-free », c’est-à-dire sans contamination. Un enjeu majeur en Guadeloupe, où la question de la qualité sanitaire des productions agricoles demeure au centre des préoccupations publiques et sanitaires.
Autre axe de développement : l’aquaponie, présentée comme l’un des dispositifs les plus innovants du site. Ce système associe élevage de poissons et culture de végétaux dans un circuit fermé : les déjections des poissons servent de nutriments aux plantes, tandis que l’eau est filtrée biologiquement puis réoxygénée avant d’être réinjectée dans le système.
« On privilégie les plantes aromatiques, car elles captent plus rapidement les nutriments », explique la caporal-chef Réanne lors de la visite du site par les équipes d’Outremers360, en montrant les cultures de basilic, menthe, romarin et tomates installées sur les bacs expérimentaux.
Ce procédé permet une économie d’eau importante, l’absence d’engrais chimiques et une accélération notable de la croissance de certaines cultures. À côté des systèmes aquaponiques, d’autres modules d’hydroponie sont également testés, notamment pour les salades, les concombres et les tomates.
Le dispositif, en place depuis plusieurs mois, a déjà permis de former trois cohortes de douze jeunes volontaires. L’objectif est de leur donner des bases techniques modernes et directement mobilisables dans les métiers agricoles et pourquoi pas donner envie aux jeunes de lancer leurs propres projets pour développer la filière.
Pour assurer le suivi technique, des partenaires extérieurs interviennent régulièrement, notamment la société CodiBio, dont un spécialiste vérifie la conformité des installations et accompagne les équipes dans le développement du système.
Au-delà de la seule production agricole, la ferme pédagogique du RSMA se veut aussi un laboratoire d’innovation adapté aux réalités locales. Elle participe à la sensibilisation aux pratiques durables, valorise les circuits courts et s’inscrit dans une réflexion plus large sur la souveraineté alimentaire en Guadeloupe.
